Kennisgebieden

Binnen de kennisgebieden onderscheiden we de vakken aardrijkskunde, geschiedenis, verkeer, natuur en techniek.
Door onze lessen aardrijkskunde vormen onze leerlingen zich een beeld van de aarde en krijgen ze inzicht in de manier, waarop de natuur en het menselijk handelen de ruimtelijke inrichting beïnvloeden. De kinderen leren zich een kaartbeeld te vormen van de eigen regio, Nederland, Europa en de wereld. Uiteindelijk kunnen zij van de verschillende gebieden op de wereld specifieke kenmerken, bestaansmogelijkheden en ontwikkelingen aangeven. Voor aardrijkskunde maken we gebruik van de methode Wijzer!.
Bij de geschiedenislessen brengen we de leerlingen kennis bij van belangrijke historische gebeurtenissen, ontwikkelingen en personen in verschillende perioden van de geschiedenis. Zij leren ook perioden uit hun eigen leven en uit de geschiedenis op een tijdsbalk te plaatsen. Voor geschiedenis maken we eveneens gebruik van de methode Wijzer!.
Voor verkeer geldt, dat de leerlingen kennis, inzicht en vaardigheden verwerven als deelnemer aan het verkeer. De leerlingen nemen in groep 7 deel aan het landelijk theoretisch en praktisch verkeersexamen. Bij goed gevolg ontvangen zij een verkeers- diploma. Vanaf het schooljaar 2022 – 2023 gebruiken wij in de groepen 5 tot en met 7 hiervoor de verkeersmethode VVN, Veilig Verkeer Nederland.
Bij het natuuronderwijs verkennen de leerlingen de natuur vanuit een kritische, vragende, waarderende en onderzoekende houding. Zij leren zorg te hebben voor een gezond leefmilieu. Leerlingen in groep 6 werken vanaf maart/april op een eigen stukje grond in de schooltuin. Er wordt van ze verwacht dat ze dit stukje grond zelf onderhouden, wat onder andere betekent: onkruid wieden, verschillende soorten groente zaaien of planten en vervolgens oogsten. De zorg voor de schooltuin loopt door tot oktober in groep 7. Voor natuur maken we gebruik van de methode Argus Clou.